МОУ "СОШ №4 г. Ртищево Саратовской области"

 






Ряшина Н.А

 

1.Ряшина Наталия Александровна

 

19.07.1951 г.р.  г. Ртищево Саратовской области

образование высшее, окончила в 1974 году Балашовский государственный педагогический институт  физико-математический факультет по  специальности учитель  математики и физики, стаж работы 38 лет.

 



2. Повышение квалификации:

   Курсы повышения квалификации при Саратовском институтеповышения квалификации и переподготовки работников образования в 2003 году, курсы при Саратовском областном учебном центре в 2009г.


3. Результаты педагогической деятельности
В этом разделе должны быть собраны:
- материалы, демонстрирующие результаты освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;
- сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании контрольных срезов;
- результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
- участие школьников других олимпиадах, конкурсах;
- внеурочная деятельность с учащимися.
Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности учителя.

4. Научно-методическая деятельность
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:
- использование педагогических технологий;
- проведение открытых уроков и других открытых мероприятий;
- работа в методическом объединении, сотрудничество с районным методическим кабинетом, вузами и другими учреждениями;
- участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;
- участие в методических и предметных неделях;
- организация и проведение семинаров, "круглых столов", мастер-классов и т.п.;
- участие в работе жюри;
- подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи.

5. Участие в инновационной деятельности
- использование ИКТ в образовательном процессе;
- разработка и внедрение ЦОР;
- организация и проведение конкурсных мероприятий, проектов;
- проведение научных исследований;
- разработка авторских программ.

6. Внеурочная деятельность по предмету
- список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися по предмету;
- сценарии внеклассных мероприятий (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т. п.);
- программы работы кружков и факультативов

7. Учебно-материальная база
- выписка из паспорта учебного кабинета
- список словарей и другой справочной литературы по предмету;
- список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.);
- наличие технических средств обучения (телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.);
- наличие компьютера и компьютерных средств обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные учебники и т. п.);
- наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров рефератов и сочинений и т. п.;
- измерители качества обученности учащихся.

8. Награды, грамоты, благодарственные письма
Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога. Размещать награды, грамоты и благодарственные письма в порядке значимости.